學(xué)科建設(shè)
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2022-06
“五育”并舉文化潤(rùn)心賦能 美育為要藝術(shù)儲(chǔ)善啟真 --新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)美育活動(dòng)成果匯報(bào)
“五育”并舉 美育為要美育是審美教育、情操教育、心靈教育，也是豐富想象力和培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的教育，是全面發(fā)展素質(zhì)教育不可缺少的重要組成部分。習(xí)近平總書記......
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2022-04
思政比武展風(fēng)采 戮力同心向未來——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)開展思政課教師教學(xué)技能“大練兵、大比武、大展示”活動(dòng)
思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是學(xué)校推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的根本途徑。為深入貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上的重要講話精神，不斷提升......
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2022-04
線上模擬 線下實(shí)戰(zhàn) 未雨綢繆 磨礪以須 --新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)組織開展線上教學(xué)模擬演練
為貫徹落實(shí)新鄉(xiāng)市教育局對(duì)新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，做到特殊情況下教育教學(xué)工作線上線下無縫切換，確保特殊時(shí)期“停學(xué)不停教、停課不停學(xué)”，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)......
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2022-03
落實(shí)“雙減”政策 深耕高效課堂 “常態(tài)”邂逅“評(píng)價(jià)” 減負(fù)提質(zhì)增效——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)開展“人人講、人人聽、人人評(píng)”活動(dòng)
為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，不斷優(yōu)化育人模式和深化課程改革，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段......
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2021-12
深入調(diào)研尋突破 問診課堂提質(zhì)量——新鄉(xiāng)市數(shù)學(xué)教研員魏銀光老師蒞臨新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)開展調(diào)研工作
2021年12月9日，市教研室數(shù)學(xué)教研員魏銀光老師到市二十二中學(xué)開展調(diào)研工作。魏老師深耕教學(xué)幾十載，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)思想先進(jìn)，以其對(duì)數(shù)學(xué)的獨(dú)到見解、對(duì)課標(biāo)的深......
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2021-06
思政課以德鑄魂，育人潤(rùn)物細(xì)無聲——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)思政課程與課程思政一體化建設(shè)活動(dòng)之“道德與法治篇”
教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，承擔(dān)著立德樹人的根本任務(wù)。思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。為全面貫徹國(guó)家教育方針，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)統(tǒng)籌......
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2021-06
究天人之際，通古今之變； 格物以致知，明理以勵(lì)志——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)思政一體化建設(shè)之《物理篇》
習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望?！痹诖笾行W(xué)循序漸進(jìn)、螺旋上升地開設(shè)思想政治理論課非常必要，是培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障......
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2021-05
防范化解災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn) 筑牢安全發(fā)展基礎(chǔ)——行走的思政課（六）新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)走進(jìn)人防辦開展“5·12防災(zāi)減災(zāi)”主題體驗(yàn)活動(dòng)
當(dāng)窗外忽然冒起濃煙，你是否會(huì)驚慌失措？當(dāng)房屋開始左右晃動(dòng)，你是否會(huì)六神無主？當(dāng)被雷電暴雨困在室外，你是否會(huì)束手無策？火災(zāi)、地震、洪水，當(dāng)災(zāi)難突如其來，你是否能沉......
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2021-05
品味數(shù)學(xué)文化 落實(shí)思政育人——新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)思政一體化建設(shè)活動(dòng)之《數(shù)學(xué)篇》
習(xí)近平總書記說:“把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理......
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2021-05
科技啟迪智慧 創(chuàng)新贏取未來——行走的思政課（五）新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)師生走進(jìn)一中數(shù)理館參觀學(xué)習(xí)
科技是第一生產(chǎn)力。習(xí)近平總書記提出：“要高度重視青年科技人才成長(zhǎng)，使他們成為科技創(chuàng)新主力軍?！睘榕囵B(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，提升同學(xué)生綜合素質(zhì)，......
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2021-04
戲曲傳情情義重 文化植根根脈長(zhǎng)——行走的思政課（三）新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)師生走進(jìn)傳承社小劇場(chǎng)聘請(qǐng)王文洋為校外思政課輔導(dǎo)員
戲曲，是我們的祖輩千百年留傳下來的寶貴傳統(tǒng)藝術(shù)，它的民族性使我們的文化有了自己獨(dú)特的藝術(shù)表達(dá)方式。為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信，促進(jìn)戲曲傳承發(fā)展，......
