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2017年5月12日晚6:30，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)向善樓四樓會議室內(nèi)座無虛席，第六期家長讀書沙龍活動正在火熱進(jìn)行中。來自七年級4班的李若彤媽媽，七年級5班的葉姸楨媽媽，七年級7班的路轢文媽媽和八年級16班的孟慶一爸爸結(jié)合自己讀《非暴力溝通》一書的體會，與家長們分享了他們利用書中的技巧和孩子進(jìn)行溝通的故事。來自我校七、八、九三個年級的200多位家長參加了這次活動。四位家長的分享讓與會家長認(rèn)識到：觀察、感受、需要、 請求、傾聽，是親子關(guān)系溝通中五個重要的步驟，用非暴力的語言與孩子溝通才能***終達(dá)到讓愛融入生活，讓尊重、理解、欣賞、感激、慈悲和友情，而非自私自利、貪婪、憎恨、偏見、懷疑和敵意，來主導(dǎo)生活。會后家長們圍在工作人員周圍，積極為讀書沙龍活動獻(xiàn)計獻(xiàn)策，并積極報名參加下一期的活動，場面非常熱烈。新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)用她的堅持和執(zhí)著，一期一期堅持做家長讀書沙龍公益活動，引領(lǐng)著越來越多的家長通過閱讀改變自己的生活和教育子女的觀念，提升了家長們的家庭教育能力，受到了家長們的好評。 

為幫助學(xué)生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高他們的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，二十二中積極推進(jìn)學(xué)生研學(xué)實踐活動。 5月12日下午八年級九班的孩子們在我校趙振亞書記的帶領(lǐng)下走進(jìn)了市孟營水廠。        整個參觀過程分為以下幾個環(huán)節(jié)：瀏覽水廠宣傳版面，了解孟營水廠的發(fā)展歷史；聽水廠生產(chǎn)管理部的王娟老師為同學(xué)們講新鄉(xiāng)市供水來源和水的凈化步驟，讓孩子們學(xué)會愛護(hù)環(huán)境，增強節(jié)水意識；工作人員帶領(lǐng)孩子們參觀了自來水的各個生產(chǎn)車間。本次活動得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、水廠領(lǐng)導(dǎo)和家長的大力支持。趙書記安排了車子，侯主任全程攝像，拍照。水廠營銷部，生產(chǎn)部的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)員熱情接待，認(rèn)真講解。秦維鍵爸爸、媽媽，劉徐飛媽媽全程陪同，記錄并在班級微信群報道孩子們的參觀情況。孩子們參觀時良好的秩序和表現(xiàn)也受到了水廠叔叔阿姨們的好評。本次實踐活動也是我校豐富多彩的綜合實踐活動的一部分。此次活動不僅讓同學(xué)們了解了新鄉(xiāng)市孟營水廠的發(fā)展史，新鄉(xiāng)市城市供水的發(fā)展史，生活中的水的來源，凈水的步驟，也讓同學(xué)們知道了水的生產(chǎn)和凈化很不容易，增強了同學(xué)們節(jié)約用水，保護(hù)環(huán)境的意識。

 同課異構(gòu)展風(fēng)采   聯(lián)合教研共提高孟夏之日，萬物并秀，在這個美麗的季節(jié)，5月10日、5月11日，我校攜手一中東校區(qū)初中部、十六中和二十二中開達(dá)校區(qū)開展了四校“同課異構(gòu) 共享精彩”的聯(lián)合教研活動，四個校區(qū)近300名教師參加了觀課議課活動。本次活動共有六位老師作精彩展示，我校的何菁、魯嘉銘、萬林麗三位老師與一中東校區(qū)初中部的三位老師同臺獻(xiàn)藝。六位老師在各自團(tuán)隊的支持下，經(jīng)過多次研課、磨課，以獨有的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)設(shè)計為大家呈現(xiàn)了一場精彩紛呈的教學(xué)盛宴。大家圍繞“如何提高復(fù)習(xí)課的有效性”這一主題，展開了深入地研討交流。本次同課異構(gòu)活動，同一課題，不同結(jié)構(gòu)，不同模式，通過對同一內(nèi)容不同教法的研討，為老師們提供了一個切磋教藝、交流經(jīng)驗的平臺，讓我們的教研活動更加豐富多彩。

5月3日上午，市政府副市長職偉、市政府副秘書長田發(fā)銀、市政府辦公室負(fù)責(zé)人鮑明亮帶領(lǐng)市文明辦和“敢轉(zhuǎn)爭”第九督導(dǎo)組相關(guān)同志到市二十二中督導(dǎo)“創(chuàng)文”和“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動，市教育局黨組書記、局長李修國，黨組成員、副局長***、市教育局相關(guān)科室領(lǐng)導(dǎo)陪同視察。郭曉華校長向市領(lǐng)導(dǎo)匯報了學(xué)校“創(chuàng)文”和“敢轉(zhuǎn)爭”工作開展情況，詳細(xì)介紹了學(xué)校文化建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、項目建設(shè)和學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。職偉一行查看了“創(chuàng)文”和“敢轉(zhuǎn)爭”專題版面，參觀了牧野文化長廊，深入教研組實地查看，對學(xué)校信息化建設(shè)表示肯定，查看了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，希望學(xué)校進(jìn)一步輻射優(yōu)質(zhì)教育資源，在多元合作辦學(xué)方面取得更大成績。市文明辦科長李洪亮要求學(xué)校進(jìn)一步加強學(xué)校文化建設(shè)，打造未成年人思想道德建設(shè)特色品牌，努力爭創(chuàng)全省、全國文明校園。郭曉華表示，學(xué)校將按要求進(jìn)一步加強“創(chuàng)文”工作力度，以“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動為契機，積極推進(jìn)學(xué)校建設(shè)，創(chuàng)新未成年人思想道德建設(shè)，承擔(dān)起教育均衡發(fā)展的重任，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

“危急”之時老師在 為切實提高我校義務(wù)***的消防安全素質(zhì)，做到人人會使用消防設(shè)施器材，面對突發(fā)火災(zāi)等能及時先行處置，夯實消防安全的人防基礎(chǔ)，保衛(wèi)師生安全，推動“敢轉(zhuǎn)爭”實踐活動向縱深發(fā)展，4月26日下午4:30，學(xué)校邀請到衛(wèi)濱區(qū)消防大隊參謀周發(fā)珍等6名消防官兵到我校對學(xué)校義務(wù)***員們進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)。消防官兵示范動作要領(lǐng)培訓(xùn)現(xiàn)場，消防官兵首先詳細(xì)講解了拋消防水帶的動作要領(lǐng)、消防水帶間的連接方法，以及高壓水槍的使用方法及注意事項?？陬^講解后，教官親自示范使用消防水帶，消防車高壓水槍噴射滅火等。學(xué)校義務(wù)***隊員在消防官兵的指導(dǎo)下，紛紛動手操作消防器材，消除了對消防器材的陌生感，提高了使用消防器材的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果。義務(wù)***員演練學(xué)校按照上級主管部門的要求，建立了標(biāo)準(zhǔn)的微型消防站，成立學(xué)校義務(wù)***，定期開展消防培訓(xùn)和演練。微型消防站義務(wù)***與消防官兵新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)高度重視安全工作，堅持“預(yù)防為主”的方針，牢固樹立“隱患險于事故，防范重于泰山”理念，加強安全教育，強化防范機制，落實安全責(zé)任制，定期拉網(wǎng)排查安全隱患并建立整改臺賬，夯實三防，積極構(gòu)筑學(xué)校社會治安防控體系，推動學(xué)校社會治安綜合治理各項措施的落實，確保師生安全，構(gòu)建和諧文明校園。

提素質(zhì) 棄陋習(xí) 做志愿 創(chuàng)文明4月24日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)近三千名師生齊聚操場，召開2017年創(chuàng)文工作提升推進(jìn)大會。校長郭曉華、書記趙振亞、副校長史敦傳以及學(xué)生處主任牛衛(wèi)周、教務(wù)處主任劉彥利、總務(wù)處主任劉劍雨出席大會。會上，趙振亞書記傳達(dá)了全市教育系統(tǒng)創(chuàng)文工作提升推進(jìn)會的會議精神，做了《提素質(zhì)、棄陋習(xí)、做志愿、展文明——為創(chuàng)建文明城市、文明校園貢獻(xiàn)力量》的主題講話，提出：以優(yōu)良文化引領(lǐng)文明、以優(yōu)良師德培育文明、以優(yōu)良品行踐行文明、以優(yōu)良環(huán)境建設(shè)文明。明確要求學(xué)生注意交通行為，不闖紅燈、不亂穿馬路，不購買三無食品，提醒家長駕車不在學(xué)校門口隨意停車、掉頭。同時要求全體師生積極培育踐行社會主義核心價值觀，努力學(xué)習(xí)、潛心育人，在不到一百天的時間里，提振士氣，積極參加志愿服務(wù)活動，掀起創(chuàng)建全國文明城市***，確保通過檢查驗收，為全市創(chuàng)文工作增光添彩，以優(yōu)異成績向黨的十九大獻(xiàn)禮！

沐浴黨的陽光 回歸道德人生4月22日，以“沐浴黨的陽光 回歸道德人生——踐行社會主義價值觀”為主題的德育報告會在市二十二中操場舉行，主講人是吉林省著名企業(yè)家、慈善家、教育家王竑锜先生。此次報告會由新鄉(xiāng)市傳統(tǒng)文化協(xié)會主辦，市二十二中承辦，市二十二中兩千余名學(xué)生、家長、老師聆聽了報告。報告會上，王竑锜老師以道德、價值、人生為主線，從傳統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典入手，闡述了奉獻(xiàn)社會、博愛友善、覺悟道德、人生價值，給在場兩千余名師生、家長上了生動的一課，王老師對黨、對祖國、對中華民族的熱愛溢于言表，他時而引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來，時而激情飛揚，振聾發(fā)聵。王老師與同學(xué)們熱情互動，會場氣氛熱烈，掌聲不斷。報告會將近三個小時，***長不超過兩分鐘就會有掌聲響起。被王竑錡老師請上臺參與互動的學(xué)生對“八德”、《道德經(jīng)》等國學(xué)經(jīng)典對答如流，王老師給予了高度的評價。尤其是學(xué)生談到對錢“外圓內(nèi)方內(nèi)心空”的見解和對“天不生仲尼，萬古如長夜”論斷進(jìn)行有針對性的質(zhì)疑時，王老師更是贊嘆學(xué)校重視傳統(tǒng)文化，學(xué)子讀經(jīng)典、勤思考、有思想、懂揚棄。王竑锜老師已經(jīng)在全國各地演講幾千場，無數(shù)聽眾受益，這是王老師第三次到市二十二中，這次報告會，讓廣大師生在感受國學(xué)經(jīng)典的博大精深和王竑锜老師人格魅力的同時，更體會到了生命的責(zé)任與意義，激發(fā)了同學(xué)們?yōu)槊褡鍙?fù)興努力學(xué)習(xí)的積極性，陶冶情操，教益匪淺。  

凝心聚力謀發(fā)展 扎實推進(jìn)“敢轉(zhuǎn)爭”活動自“敢轉(zhuǎn)爭”活動開展以來，我校行動迅速，工作扎實，落實落小落細(xì)。并于近日組織開展了“敢轉(zhuǎn)爭”大討論活動。4月11日召開全體教工大會，總支書記趙振亞領(lǐng)學(xué)了省委書記謝伏瞻同志的《弘揚敢于擔(dān)當(dāng)精神 做時代的勁草真金》，現(xiàn)身說法談了談自身存在的不足，下一步如何增強擔(dān)當(dāng)意識、轉(zhuǎn)變作風(fēng)去爭取***業(yè)績。要求全體教職工認(rèn)真開展“兩講兩查”，聚心聚力，不負(fù)黨和人民群眾的希望，勇于承擔(dān)教育、科研任務(wù)，開拓進(jìn)取，廉潔從教。4月12日、13日教研組活動時間，全體教師在教研組長的組織下，老師們圍繞“敢轉(zhuǎn)爭”活動方案和教育局出臺的《關(guān)于嚴(yán)禁在職教師有償補課的通知》、《新鄉(xiāng)市校外補課綜合治理工作方案》展開了熱烈討論。針對有償補課、辦午托班收費、私訂教輔、體罰學(xué)生等違反師德行為進(jìn)行了認(rèn)真的自查。并就依法施教、保障學(xué)生平等受教育權(quán)、忠誠于黨的教育事業(yè)等話題紛紛發(fā)言，表示要堅決抵制社會不良風(fēng)氣影響，不辦班、不有償補課。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事；熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，貫徹“以生為本”理念，對學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長；大膽嘗試互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新實驗，認(rèn)真?zhèn)湔n，不斷探索，以優(yōu)異的教育教學(xué)質(zhì)量成績回報家長、社會。***后，全體教職工簽訂《在職教師拒絕參與有償補課和舉辦午托班承諾書》。 

為有效推進(jìn)社會主義核心價值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)學(xué)生頭腦，各個教研組、處室積極行動，主動領(lǐng)受講授任務(wù)，特別是我校歷史組全體教師在組長董育紅的帶領(lǐng)下，群策群力，開發(fā)了校本課程。該課程使社會主義核心價值觀與初中歷史課程有機融合，利用豐富的史料和科學(xué)的教育方法引導(dǎo)學(xué)生深刻理解社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵和現(xiàn)實價值。例如：所開發(fā)的校本課程《富強》分為三個篇章：***章《富強的古代中國》；第二章《衰落的近代中國》；第三章《正在走向富強的當(dāng)代中國》。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極探索古代中國富強的景象和原因，進(jìn)一步深刻剖析近代中國衰落和當(dāng)代中國快速發(fā)展，迅速走向富強的原因，使學(xué)生充分認(rèn)識到只有中國***黨才能救中國，只有中國***黨才能使中國走向繁榮和富強。市二十二中高度重視社會主義核心價值觀大講堂工作，將其與文明城市創(chuàng)建、未成年人思想道德建設(shè)有機結(jié)合，各處室、各教研組按照《實施方案》、《計劃安排》進(jìn)行備課、磨課、試講，組長帶頭講授，全體師生積極參加，各項工作扎實有效，教育效果顯著。     

領(lǐng)略漢字之美   享受書寫之樂4月12日下午，在七年級語文組的精心準(zhǔn)備和認(rèn)真組織下，我校2017年“漢字聽寫班級對抗賽”在五樓物理實驗室舉行。本次比賽既是班級之間的競爭對抗，也是為2017年河南省漢字大賽儲備選手。本次參賽選手是經(jīng)過班內(nèi)選拔，具有一定漢字積累基礎(chǔ)，語文成績優(yōu)異的同學(xué)。七年級每班各十名學(xué)生以筆試答題的形式參加。比賽內(nèi)容為教學(xué)大綱出現(xiàn)的常用字詞；易錯字、形近字的辨析；漢字溯源以及一些常用的地名、民族等文化文學(xué)常識。比賽中，主考老師讀考題，參賽選手們或凝神聆聽，認(rèn)真書寫；或冥思苦想，奮筆疾書。他們呈現(xiàn)在答題紙上的字體有的瀟灑飄逸、有的剛勁有力，有的娟秀俊美，表現(xiàn)出了各自的神韻氣質(zhì)。經(jīng)過一個小時緊張的答題，老師們認(rèn)真的閱卷，***終評選出此次“班級對抗賽”一等獎5個，二等獎5個，個人排名前20名。本次大賽旨在引導(dǎo)學(xué)生感悟漢字的深厚底蘊，弘揚中華傳統(tǒng)文化，增強同學(xué)們規(guī)范書寫漢字、保護(hù)漢字的意識，喚醒信息時代我們?nèi)遮叺臐h字情結(jié)。附：一等獎：12班、13班、15班、4班、10班二等獎：5班、3班、14班、16班、8班