“立德樹人”是新時代新征程上教育工作者的根本任務(wù)和重要遵循。常言道“德高為師，學(xué)高為范?！毙聲r代對教師提出更高要求：當好學(xué)生錘煉品格的引路人，學(xué)習(xí)知識的引路人，創(chuàng)新思維的引路人，奉獻祖國的引路人。
根據(jù)市教育局有關(guān)能力作風(fēng)建設(shè)年和師德師風(fēng)建設(shè)工作要求，為切實增強廣大教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，我校組織開展了“當好引路人 一起向未來”師德主題演講活動，經(jīng)過層層選拔，有十一位教師脫穎而出。5月25日、26日，進行了演講展示活動。
【主持人陳向成宣布活動開始】
活動分為文、理兩大組進行。老師們滿懷激情講述了一個個動人的教育故事：或追憶從教歲月，感悟教育真諦；或講述心路歷程，奉獻無悔青春；或書寫一腔熱血，傾盡丹心培育桃李；或甘做一顆鋪路石子，默默守望無問西東。十一位老師，不同的演講，卻發(fā)出同一個聲音：要做“四有”好老師！要做教書“大先生”！這，是職業(yè)的召喚，是一生的使命，是鏗鏘的誓言，是無私的情懷！
【積極參與 認真聆聽】
奮斗是青春最亮麗的底色，行動是青年最有效的磨礪。選擇教育，就是選擇奉獻，就是選擇讓青春在奉獻中煥發(fā)絢麗光彩。
時代更迭，僅做“蠟燭”式的老師，已然過時。唯有與時俱進，才能真正做好學(xué)生的引路人，帶領(lǐng)學(xué)生一起向未來！
師者，要主動當好“鋪路石”和領(lǐng)路人。心底一輪明月，只為清輝灑人間；眼中一泓清水，只為滋潤萬千孩子們的心田。
教師有真信，才能有真情；教師有真情，才能感染人。即便無人知曉，也要向陽追光。
三尺講臺系國運，一生秉燭鑄民魂。愿每位老師站在終點，回顧前路時，都能無愧于心，無悔于行。
走得再遠，也不能忘記為什么出發(fā)。堅守初心，本身就是勇敢而浪漫的教育誓言，更是我們要用行動去譜寫的動人樂章。
時代各有不同，青春一脈相承。以我青春，伴你成長。立足三尺講臺，奏響青春樂章！
師者，要主動當好“鋪路石”和引路人。如一輪明月，為學(xué)生照亮前路；如啟明星，為學(xué)生指引方向。
好老師沒有固定的模式，可以各有千秋，各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質(zhì)，那就是要心懷大愛，甘為人梯，當好學(xué)生的引路人。
偉大出自平凡，平凡造就偉大。在三尺講臺，日復(fù)一日，年復(fù)一年，忘我工作，默默奉獻，正是這些平凡教師的點滴付出，匯聚成新時代昂揚奮進的洪流。
教師有真信，才能有真情；教師有真情，才能感染人。即便無人知曉，也要向陽追光。
活動接近尾聲，學(xué)校黨總支書記趙振亞為全體教師傳達了“能力作風(fēng)建設(shè)年”文件精神。他要求全體教師充分認識能力作風(fēng)建設(shè)的深遠意義，自覺提高政治站位，推進能力作風(fēng)建設(shè)有效提升。深入開展師德師風(fēng)教育和從業(yè)規(guī)范教育，規(guī)范教師的職業(yè)行為，弘揚榜樣精神，增強教師的法紀觀念和自律意識。引領(lǐng)教職工自覺肩負起“立德樹人、教書育人”的光榮職責。樹典型，抓示范，形成正確的輿論導(dǎo)向，不斷推進全校能力作風(fēng)建設(shè)有效提升。
最后，校長趙群對本次活動做總結(jié)發(fā)言。首先她對十一位老師的演講給予高度評價，對青年教師提出了殷切的希望，指出青年教師不但要有滿腔的工作熱情和嶄新的思想觀念，更要有高尚的職業(yè)道德，有甘為人梯的奉獻精神，有無問西東的默默守望。最后，趙校長對今后我校師德師風(fēng)建設(shè)工作提出了美好展望和整體規(guī)劃，并勉勵全體教師爭當“大”先生，當好學(xué)生的引路人，同心同德，同向同行，共創(chuàng)我校美好未來！
“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”相信我校全體教師會以此為契機，不忘立德樹人初心，牢記為黨育人、為國育才使命，積極探索新時代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻。
