思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，是學校推進未成年人思想道德建設的根本途徑。為深入貫徹習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，不斷提升我校思想政治理論課教育教學質量和水平，推進大中小學思政課一體化建設，近期，新鄉(xiāng)市第二十二中學組織全體思政課教師積極開展“大練兵、大比武、大展示”活動。
01 鑄魂育人守初心 立德樹人擔使命
我校思政教師立足課堂，著力提升學生的核心素養(yǎng)，激發(fā)學生的愛黨愛國情感，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，引導學生用實干創(chuàng)造未來，自覺承擔起當代青年的歷史責任，在同臺競技“大練兵”中取得良好的效果和喜人的成績。張雯雯老師的《天下興亡 匹夫有責》、趙君方老師的《凝聚價值共識》、周景芳老師的《中國擔當》，共三節(jié)慕課成功入選學習強國平臺。
張雯雯老師所做的《天下興亡 匹夫有責》一課，通過讓學生感受改革開放以來我國取得的巨大成就，增強熱愛祖國、熱愛中國共產黨的情感；用冬奧會中典型勞動者的事跡，引導學生體會感受勞動、實干的價值與意義，樹立尊重勞動的意識，發(fā)揚實干精神，勇?lián)鷼v史使命。
趙君方老師所做的《凝聚價值共識》一課，通過女足奪冠等例子讓學生了解中華民族精神的內涵；通過2021年新鄉(xiāng)市遭遇特大暴雨，各方力量勠力同心、眾志成城，讓學生從親身經歷去感受民族精神的強大力量；最后引導學生在生活和學習中，用實際行動弘揚民族精神，創(chuàng)造無悔青春！
周景芳老師所做的《中國擔當》一課，通過介紹面對人類面臨的各種危機和難題，中國積極作為、發(fā)揮負責任的大國形象，貢獻了中國智慧、展現(xiàn)了大國擔當，讓學生明白中國的發(fā)展離不開世界，世界的繁榮穩(wěn)定也離不開中國，幫助學生樹立熱愛祖國的情感，激發(fā)學生的民族自尊心、自信心、自豪感。
02 凝心聚力話教研 切磋教藝促成長
為了更好地落實“雙減”政策，打造高效課堂，我校思政課教師積極開展“人人講、人人聽、人人評”大比武活動。老師們立足學科，鉆研教材知識，聯(lián)系時政，精心設計教學環(huán)節(jié)，巧妙創(chuàng)設教學情境，構建了生活化的思政大課堂，充分展現(xiàn)了思政課教師扎實的理論功底和精湛的教學技能。同時，通過課堂潛移默化培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。
“教而不研則淺，研而不教則空”。在聽評課環(huán)節(jié)，老師們互相交流、積極探索、思維激蕩，共同進步。評課交流加速了教師專業(yè)成長，助推課程改革，確?！半p減”減負不減質。
“大比武”活動充分激發(fā)了基層思政課教師的思想活力，展現(xiàn)了思政課教師良好的思想素質和精神風貌，促進我校思政課教育教學邁向更高水平。
03 同臺競技大展示 思政比武競風流
修德精業(yè)是教師一輩子的功課，在教學基本功“大練兵”活動中，老師們精心設計了教學各環(huán)節(jié)。特別是在課件設計上，老師們圍繞自己的課題，綜合運用文字、圖片、音樂、動畫等多種元素，保證課堂質量的同時，提高課堂的趣味性，激發(fā)學生的學習興趣，寓教于樂，打造高效課堂。
備課、設計是引導學生深度學習的導航。教學設計比賽中，老師們以課程改革新理念為依托、依據學科特點，撰寫規(guī)范、完整、創(chuàng)新的教學設計，讓教學情境與學生的生活相聯(lián)系，利于學生學思結合、知行合一。
思政課教師開展教學技能“大練兵、大比武、大展示”活動，“四研”促教，以賽促優(yōu)，為教師們搭建了展示平臺，錘煉教師教學技能，提升思政課堂教學質量，老師們賽出自己的風格，做到教書育人的有機融合，更加深刻地認識到堅持立德樹人、培根鑄魂的重要意義。新鄉(xiāng)市第二十二中學將始終堅守課堂主陣地，增效提質，使我校思政教育再上新臺階！
