一草一木皆傳情,一墻一壁皆育人。為了豐富班級文化內涵,打造良好育人環(huán)境,讓教室每一個角落都體現(xiàn)出獨具匠心的班級文化氣息,彰顯班級風采和文化特色,發(fā)揮環(huán)境育人作用,新鄉(xiāng)市第二十二中學開展了班級文化建設評比活動。
本次活動主要從“一班一品、黑板報手抄報、班級“五化”等方面進行考核。師生共同設計、精心布置,班級面貌煥然一新、異彩紛呈,展現(xiàn)出一個個主題鮮明又各具特色的班級文化氛圍,為初春的弘德園增添了一抹亮色。
我們這一家:一班一品
來到班級門前,首先映入眼簾的是每班的“一班一品”。雖是小小一方天地,卻包容甚多。班級圖騰是經過同學們廣泛參與、集體討論、投票之后最終確定,凝聚著整個班集體的心血和智慧,匯聚著班集體的共同愿景,也就是從這里開始,同學們有了一個真正意義上的“家”。班級格言簡練而不簡單,是班級同學遵行的學習生活準則。而班主任寄語無不流露著班主任對學生的殷殷關切。班級掠影卻是造型各異,勾勒出一張張青春洋溢的笑臉。“我們這一家”不大,卻很溫暖。
厚植文化基因:我們與德文化同行
看!各班黑板報、手抄報更是帶來了一個又一個驚喜,同學們分別以“立德樹人,勵志修身;尚德守法,堅守正道;崇德尚禮,謙謙君子;厚德載物,智圓行方;弘德?lián)P善,信守不渝;載德永芳,精忠報國;潤德無聲,孝思不匱;遵德守立,手足悌睦;明德至善,恕己及人”為主題,用一個個深入人心的故事,一幅幅美輪美奐的圖畫,一句句鞭辟入里的文字,讓我們深深感受“德”文化的內涵,領悟“德”文化的真諦,將“德”文化內化為精神追求,外化為實際行動,做到明大德,守公德,嚴私德。
班級“五化”:凈化、序化、綠化、文化、常態(tài)化
在班主任老師、同學們的巧手布置下,教室整體干凈整潔,綠植生機勃勃,筆記書籍錯落有致,衛(wèi)生潔具分門別類,與黑板報、手抄報等特色文化精彩紛呈。
環(huán)境毓靈秀,文化潤德心。春天的弘德園,玉蘭含苞、海棠新綠、環(huán)境美校是我校六大治校方略之一,已然成為我校一張亮麗的名片。今后,我校將會一如既往地為學生營造潔凈美麗、底蘊深厚的校園氛圍,增強美育熏陶,潤澤美好心靈,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人。