三月的春風(fēng)吹拂著大地，鮮花的芳香使人感受春的氣息。2021年3月24日，在這樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”幫扶小組一行五人，在教師發(fā)展中心楊飛云主任的帶領(lǐng)下，再次來(lái)到封丘縣陳固中學(xué)，開(kāi)始新學(xué)期的幫扶活動(dòng)。
出發(fā)前，楊主任和劉校長(zhǎng)就此次春雨行動(dòng)的具體內(nèi)容進(jìn)行了細(xì)致的溝通。最終決定由我校朱曉俊、楊飛云和王廣東三位老師進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課；賀贊華老師為陳固中學(xué)面臨中考體育測(cè)試的初三學(xué)生上一節(jié)體育課。
朱曉俊、楊飛云和王廣東三位老師根據(jù)陳固中學(xué)作課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)提前進(jìn)行了研討。賀贊華老師在了解學(xué)情的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課，最終呈現(xiàn)出一節(jié)高效的體育課。
朱曉俊和楊飛云兩位老師聽(tīng)了八年級(jí)的一節(jié)數(shù)學(xué)課，課題為《解分式方程》。
王廣東老師聽(tīng)了八年級(jí)一節(jié)英語(yǔ)課，課題為《Review of Unit5 Topic3》。
賀贊華老師的授課內(nèi)容是“體育中考的技術(shù)與注意事項(xiàng)”。本節(jié)體育課分為三個(gè)板塊：籃球繞桿的得分技巧、中長(zhǎng)跑中的常見(jiàn)問(wèn)題及解決辦法、運(yùn)動(dòng)后的放松方法。賀老師首先為學(xué)生們?cè)敿?xì)解析了籃球繞桿項(xiàng)目，該項(xiàng)目的重點(diǎn)是在不犯規(guī)違例條件下的快速奔跑。因此，只有跑起來(lái)才能大幅度提高速度，才能拿到高分值。接著賀老師指出學(xué)生在1000米/800米中長(zhǎng)跑測(cè)試項(xiàng)目經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題（跑步過(guò)程中出現(xiàn)的腿邁不動(dòng)、上肢僵硬等），根源在于上肢力量弱。賀老師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，要解決這些問(wèn)題，跑步時(shí)雙臂必須用力擺動(dòng)。用力擺動(dòng)上肢，使臂腿同步運(yùn)動(dòng)，就可使動(dòng)作協(xié)調(diào)、跑步輕松有力。詳盡的語(yǔ)言講解后，賀老師為了讓學(xué)生能有更深切的體驗(yàn)，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行了分別指導(dǎo)和有針對(duì)性的練習(xí)。最后賀老師演示了運(yùn)動(dòng)后的放松方法。放松可以讓緊張疲憊的肌肉快速恢復(fù)良好狀態(tài)，避免臨考前出現(xiàn)肌肉損傷情況。賀老師還教給學(xué)生之間互相進(jìn)行肌肉放松的辦法。這節(jié)具有針對(duì)性和實(shí)用性的體育課為即將參加中考體育測(cè)試的學(xué)生們送來(lái)了一場(chǎng)及時(shí)雨。
課上，賀老師語(yǔ)言幽默，指導(dǎo)到位，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了體育中考的相關(guān)注意事項(xiàng)及技術(shù)要點(diǎn)。此外，他還鼓勵(lì)學(xué)生保持愉悅的心情，以積極健康的心態(tài)迎接體育中考。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣高昂，已經(jīng)過(guò)了下課時(shí)間，還遲遲不愿下課。
課后，在劉校長(zhǎng)的安排下，老師們分學(xué)科進(jìn)行課程的研討。
在數(shù)學(xué)學(xué)科的研討中，朱曉俊和楊飛云老師對(duì)陳固中學(xué)王文靜老師的這節(jié)課，從教學(xué)目標(biāo)的制定、教學(xué)流程的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用等幾個(gè)方面進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。朱老師指出，在教學(xué)中應(yīng)使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語(yǔ)言，雖然我校與陳固中學(xué)使用的教材版本不一樣，但課程標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，老師們應(yīng)依據(jù)課標(biāo)，結(jié)合學(xué)情，制定適合本班學(xué)生的教學(xué)目標(biāo)。楊老師指出老師們要充分利用學(xué)生自身的資源，發(fā)揮學(xué)生在課堂中的主體地位，根據(jù)學(xué)生在課堂中隨時(shí)生成的問(wèn)題來(lái)突出重點(diǎn)并突破難點(diǎn)。
在英語(yǔ)學(xué)科的研討中，王廣東老師對(duì)陳固中學(xué)楊老師的英語(yǔ)課給予高度的評(píng)價(jià)，他深知鄉(xiāng)村教師的艱辛，因此對(duì)這位扎根于鄉(xiāng)村的97年的年輕教師表示非常欽佩。他認(rèn)為楊老師的英語(yǔ)口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，有耐心和較強(qiáng)的親和力，在課程內(nèi)容的講解方面非常詳細(xì)，而且結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)環(huán)相扣、過(guò)渡自然。此外，他針對(duì)楊老師的課也提出了幾點(diǎn)建議，期望這位年輕教師盡快由新手型教師過(guò)渡到專家型教師。
在體育課后，賀贊華老師與陳固中學(xué)老師也進(jìn)行了交流。賀老師詳細(xì)介紹了我校體育課程的開(kāi)設(shè)情況，并就中考體育的相關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行說(shuō)明。
授人以魚(yú)不如授人以漁，陳固中學(xué)之前的教研活動(dòng)不夠系統(tǒng)完善，本次春雨行動(dòng)我校幾位老師將我們二十二中的教研活動(dòng)辦法和流程進(jìn)行了介紹。陳固中學(xué)的教師在總結(jié)自身教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)我校教研活動(dòng)的方法，表示獲益良多。他們認(rèn)為本次教研活動(dòng)不僅收獲到新的教學(xué)方法和教學(xué)理念，更重要的是了解到教研活動(dòng)的開(kāi)展形式，之后他們可自主開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課教研活動(dòng)。
教育興則國(guó)家興，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。”下一步的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興，鄉(xiāng)村振興是全面的振興。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的關(guān)鍵在教育，只有鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育抓好，才能為鄉(xiāng)村發(fā)展提供人才支撐。我校作為全國(guó)文明校園，始終踏踏實(shí)實(shí)地以實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。新的學(xué)年，我校將會(huì)以更加堅(jiān)定的姿態(tài)，更加多元的方式，助力鄉(xiāng)村教育事業(yè)更上新的臺(tái)階，為鄉(xiāng)村全面振興貢獻(xiàn)力量！
