為提高教育教學(xué)質(zhì)量，落實“降低教學(xué)成本，提高課堂效率”的教學(xué)理念，根據(jù)國家教育部、新鄉(xiāng)市2016年教育工作會議精神，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃：
（一） 落實新鄉(xiāng)市義務(wù)教育常規(guī)三十條，抓常規(guī)求質(zhì)量
2016年是全市教育系統(tǒng)“強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理年”，本學(xué)年重點(diǎn)落實 “新鄉(xiāng)市義務(wù)教育教學(xué)管理三十條”，切實加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)行“有效教學(xué)策略系列工程”研究，加強(qiáng)集體教研，加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè)，打造學(xué)習(xí)共同體，期末各教研組總結(jié)出本學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)策略。本學(xué)期重點(diǎn)做好三個基本環(huán)節(jié)的研究：
有效備課：精心備課是上好課的前提，建立常規(guī)備課制度，加強(qiáng)教案常規(guī)檢查。備課內(nèi)容統(tǒng)一要求：確定教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式，設(shè)計課堂作業(yè)等；要求集體教案與個人批注相結(jié)合。教研活動實現(xiàn)四統(tǒng)一：統(tǒng)一認(rèn)識，形成合力；統(tǒng)一進(jìn)度，齊頭并進(jìn)；統(tǒng)一研課，取長補(bǔ)短；統(tǒng)一測試，高效輕負(fù)。
有效教學(xué)：課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、課型、學(xué)情的不同，運(yùn)用適宜的教學(xué)方式組織教學(xué)，要兼容并蓄，博采眾家之長，突出對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)，***大限度地提高學(xué)生課堂教學(xué)的參與度，加強(qiáng)思維過程與方法的指導(dǎo)。加強(qiáng)反饋矯正教學(xué)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化落實，實現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)。
有效作業(yè)：學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的延伸。布置作業(yè)要嚴(yán)格控制作業(yè)量，做到適時、適量和科學(xué)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。防止機(jī)械重復(fù)、照抄、照搬的作業(yè)，堅決杜絕懲罰性作業(yè)。作業(yè)批改認(rèn)真，反饋講評及時。作業(yè)有布置就要有檢查、有批改、有矯正。
1.做好培優(yōu)挖潛工作，提高教學(xué)成績。
開學(xué)***周教研活動照常進(jìn)行，分大文大理進(jìn)行。初一、初二任課教師對期末成績精確分析，周五之前上交培優(yōu)挖潛登記表，制定具體培優(yōu)挖潛措施，學(xué)校將加大對***生與潛能生的考核力度，定期舉行優(yōu)生競賽。
2.抓好畢業(yè)班的各項工作。
畢業(yè)班增強(qiáng)教學(xué)的針對性，建立各科題庫，做好體育考試、實驗加試的備考工作。九年級畢業(yè)班開展“復(fù)習(xí)課有效性研究”，組織“人人講”活動，圍繞中考，加強(qiáng)中招試題研究，開展“中招試題系列研究微型講座”，對中招題型及答題技巧做精細(xì)化研究。
合理安排測試，除全市兩次模擬考試外，增加全校三次模擬考試，兩次優(yōu)生競賽，力爭在去年獲得優(yōu)異成績上在有所突破，實現(xiàn)統(tǒng)招+分配破百的目標(biāo)。
3.全校范圍內(nèi)開展“六說”“六評”活動。
根據(jù)市教育局《義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)管理》規(guī)定的要求，為了進(jìn)一步提高我校教研活動的實效性，增強(qiáng)全體教師的教研意識，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化教學(xué)過程，提高教研水平與教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校決定在本學(xué)期開展“六說”活動?！傲f”包括六項內(nèi)容：說課標(biāo)、說教材、說目標(biāo)（三維目標(biāo)的設(shè)計及教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)）、說學(xué)情、說方法（教法、學(xué)法）、說過程?！傲f”展示與研討課“六評”活動間周進(jìn)行。
（二）利用信息技術(shù)繼續(xù)深化課堂改革，抓創(chuàng)新求特色
本學(xué)期將進(jìn)一步深化問題辨析式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革實驗。我校課改核心理念是打造“思辨課堂”，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+“技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。我校課改核心是以問題辨析為主要課堂形式，以信技術(shù)微課為教學(xué)手段，以訓(xùn)練學(xué)生思維提高學(xué)習(xí)能力為目。課堂改革經(jīng)過近十年的探索已經(jīng)從***初級的建模階段發(fā)展到百花齊放階段，打造思辨課堂是課改核心目標(biāo)，具體教學(xué)手段、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)組織形式、課堂策略等各教研組要博采眾長、兼收并蓄，突出學(xué)科特點(diǎn)、個人教學(xué)風(fēng)格，形成學(xué)校特色教學(xué)文化。
本學(xué)期的重點(diǎn)是積極開發(fā)數(shù)字教學(xué)資源，加快推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”建設(shè)，提升師生信息素養(yǎng)，實現(xiàn)學(xué)校管理教學(xué)信息化。
三項主要工作：
1．根據(jù)教育部、教育廳、教研室的部署，繼續(xù)開展一師一優(yōu)課，一課一名師活動。年終教育局有專項考核。
2.進(jìn)一步提高微課制作技術(shù)。教研組統(tǒng)一規(guī)劃，建立本學(xué)科數(shù)字教學(xué)資源庫，建立“微課”超市，實現(xiàn)資源共享。
3.開始電子書包班的小范圍實驗。
（三）進(jìn)一步規(guī)范綜合實踐活動課，納入教學(xué)常規(guī)管理
河南省2015年5月***開始了綜合實踐、校本課程、學(xué)生社團(tuán)***成果評比。今年省、市圍繞綜合實踐活動將舉行三項評比：（1）市級中小學(xué)綜合實踐活動***方案設(shè)計評選。（2）省市級優(yōu)質(zhì)課評比。每兩年一次（雙年）。參加2016年河南省中小學(xué)綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課評選必須參加市級中小學(xué)綜合實踐活動***方案設(shè)計評選。4月份上報，5月份進(jìn)行。（3）***成果評比每三年一次，2018年有評比。省、市綜合實踐活動***成果評比，必須要有省級或市級***方案評比和優(yōu)質(zhì)課評比獲獎證書。
本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對綜合實踐活動課的課程研發(fā)與過程管理，將綜合實踐活動課納入教學(xué)常規(guī)管理。教研組統(tǒng)一規(guī)劃，注意課程的延續(xù)性，重視校本課程的編寫，突出學(xué)科特色，學(xué)校提供條件努力形成富有特色系列校本課程。
四、利用學(xué)分銀行切實抓好校本培訓(xùn)工作，實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展
本學(xué)年將繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，開展豐富多彩的教學(xué)競賽，抓好教師的抓也發(fā)展，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師隊伍。
1．打造書香校園，開通“一閱讀”管理平臺。
書香校園評比為契機(jī)，借助“一閱讀”平臺，3月份完成學(xué)生基本信息登記工作。學(xué)校展開班級閱讀評比，實現(xiàn)對學(xué)生閱讀閱讀速度與質(zhì)量的可控管理。
教師閱讀規(guī)定閱讀書目與自選書目相結(jié)合，閱讀理論專著，定期舉行學(xué)術(shù)交流活動，熟練掌握微課制作技術(shù)，提升自身素質(zhì)。
2．利用學(xué)分銀行，抓實校本培訓(xùn)。
2016—2020年新的一輪繼續(xù)教育培訓(xùn)周期又開始了。學(xué)校根據(jù)教育局的要求嚴(yán)格落實五年一周期不少于360學(xué)分（360學(xué)時）的教師全員培訓(xùn)制度，并實行教師繼續(xù)教育與教師資格證的認(rèn)定、注冊掛鉤，與教師職稱評審掛鉤。學(xué)校將制定學(xué)校校本研修管理手冊，實行繼續(xù)教育登記制度，每學(xué)年匯總上報。
3.教師專業(yè)發(fā)展
（1）青年教師：校級“教壇新秀”評比
市教育局本學(xué)期將舉行全市中小學(xué)青年教師 “教壇新秀”評選，要求學(xué)校組織校級選拔，擇優(yōu)推薦。5月份，我校舉行35歲以下青年教師“教壇新秀”評比活動。
根據(jù)市評選方法與內(nèi)容，競賽內(nèi)容為業(yè)績條件占10%,專業(yè)素養(yǎng)占30%，教學(xué)能力占60%。 專業(yè)素養(yǎng)考核為手寫教案、粉筆字、普通話（英語專業(yè)增加口語）。 教學(xué)能力考核：采用上微型課+答辯的形式。授課時間15分鐘，答辯5分鐘（60分）。學(xué)校將評出我校首屆教壇新秀，并給予表彰，按照市里的指標(biāo)擇優(yōu)推薦參加市級評選。
（2）成熟教師微型課大賽
4月份，舉行一級教師參加專項評比。競賽形式為微型課+答辯，通過競賽克服教學(xué)高原現(xiàn)象，實現(xiàn)專業(yè)突破。
（3）全員基本功大賽
3月份將舉行全員教師基本功大賽；中招學(xué)科主要是中招試題+教學(xué)理論，非中招學(xué)科讀書演講交流。
五、加強(qiáng)體育美育工作，提升學(xué)生健康素養(yǎng)
根據(jù)國家教育部要求，加強(qiáng)體育美育工作，規(guī)范體、音、美、微、勞、心理等教學(xué)管理，提高課堂效率。體育組教學(xué)圍繞中招考試科目加強(qiáng)針對性訓(xùn)練，7個學(xué)生社團(tuán)，突出特長生的培養(yǎng)。本學(xué)期開設(shè)美術(shù)、音樂特長班，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
教科兩處
2016年2月
