“教育始于家庭”,父母的一言一行，都潛移默化影響著孩子。我們?cè)谧龊脤W(xué)校德育教育的同時(shí)，積極貫徹落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，打造獨(dú)具特色的“三善”家校共育體系?！?/span>三善”是指：善學(xué)，開辦家長(zhǎng)學(xué)校，鼓勵(lì)家長(zhǎng)養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，思想引領(lǐng)，針對(duì)導(dǎo)向；善鑒，貫徹“書香潤(rùn)?！钡闹涡７铰?，鼓勵(lì)家長(zhǎng)從書中借鑒教育方法，定期舉行家長(zhǎng)讀書沙龍，促進(jìn)家長(zhǎng)間傳遞方法，互相借鑒，融合理念，共同提高；善謀，舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，組織家長(zhǎng)開放日、家訪和“百家講壇”活動(dòng)，請(qǐng)進(jìn)來，走出去，家校深度了解，深度合作，合謀共贏。
學(xué)校充分利用線上優(yōu)質(zhì)資源，組織家長(zhǎng)觀看以學(xué)習(xí)方法、心理健康教育、法制、安全等為主題的系列家庭教育講座。從今年二月份迄今，共組織家長(zhǎng)和學(xué)生共同觀看河南省“教子有方”、新鄉(xiāng)市家庭微課堂和家長(zhǎng)大學(xué)云課堂講座30余講，家校合作，共助學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立科學(xué)的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法。我校組織家長(zhǎng)觀看從家庭教育具體問題出發(fā)的系列主題講座，為家長(zhǎng)解決實(shí)際問題提供新思路。
觀看《學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》
2月26日，組織學(xué)生和家長(zhǎng)共同觀看《學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)》，引導(dǎo)家長(zhǎng)助力新學(xué)期學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)；同月組織觀看河南省家長(zhǎng)學(xué)校“開學(xué)第一課”講座，家長(zhǎng)意識(shí)到要做好孩子的陪伴者和引路人，正確地引領(lǐng)孩子如何自我管理，綻放青春光彩。
觀看《中小學(xué)生家庭教育之如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》
3月5日，組織觀看《中小學(xué)生家庭教育之如何應(yīng)對(duì)校園欺凌》，意在通過家庭教育提高學(xué)生對(duì)校園霸凌的預(yù)防意識(shí)，幫助家長(zhǎng)與學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)方法。
觀看“疫情期心理健康教育”系列講座
4月23日，組織觀看“疫情期心理健康教育”系列講座，及時(shí)提醒家長(zhǎng)密切關(guān)注疫情期間學(xué)生的心理健康發(fā)展。
觀看《中小學(xué)生家庭教育講座》
5月8日，組織觀看法制頻道播出的《中小學(xué)生家庭教育講座》,“父母如何正確認(rèn)識(shí)孩子”、“父母怎樣給孩子樹立榜樣”、“孩子不聽話愛發(fā)脾氣，家長(zhǎng)如何正確引導(dǎo)教育”、“如何教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩”等方面詳細(xì)的講解，引導(dǎo)家長(zhǎng)更深入的了解家庭教育的本質(zhì)。
臨近中考，組織初三家長(zhǎng)觀看有關(guān)中考心理講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)鍵階段如何幫助學(xué)生調(diào)適“考試焦慮”，如何讓做好“后勤保障”和“升學(xué)指導(dǎo)”。
觀看家長(zhǎng)微課堂《家長(zhǎng)要尊重信任孩子》
6月18日組織觀看家長(zhǎng)微課堂《家長(zhǎng)要尊重信任孩子》,家長(zhǎng)不斷認(rèn)識(shí)并反思自己的固化思想，并不一定適合孩子，真正的家庭助力是尊重與信任而不是掌控。
觀看家長(zhǎng)微課堂《孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦》
7月7日組織觀看家長(zhǎng)微課堂《孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦》，家長(zhǎng)面對(duì)此類問題，應(yīng)學(xué)會(huì)管好自己的情緒，幫助孩子解決在學(xué)習(xí)中遇到的畏難情緒，與孩子在情緒上“同頻”，實(shí)現(xiàn)“要孩子學(xué)習(xí)”到引導(dǎo)“孩子要學(xué)習(xí)”的轉(zhuǎn)變。
暑假期間，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時(shí)間增長(zhǎng)、親子共處時(shí)間增長(zhǎng)，學(xué)校更是不間斷組織家長(zhǎng)觀看“暑假防溺水安全教育”“幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀”等家長(zhǎng)微課堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育主體責(zé)任，用科學(xué)方法教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行和習(xí)慣。
家庭教育不只是教育孩子，更是家長(zhǎng)的自我教育、自我成長(zhǎng)。讓我們都成為智慧型家長(zhǎng)，善學(xué)、善鑒、善謀，陪伴孩子健康成長(zhǎng)，為國(guó)家培養(yǎng)更多合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
