未覺(jué)夏暑盡，時(shí)序已新秋。為充分發(fā)揮名師引領(lǐng)示范作用，推廣學(xué)習(xí)新教材的經(jīng)驗(yàn)和心得，推進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，9月19日上午，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)“春雨行動(dòng)”小分隊(duì)一行3人在校教務(wù)處主任劉彥利的帶領(lǐng)下，奔赴封丘縣陳固鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)傳經(jīng)送寶，推動(dòng)新教材啟動(dòng)使用，助力新課標(biāo)落實(shí)、落地。
萬(wàn)林麗老師分享了《“雙新”背景下如何進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)》。她首先解讀了“新課標(biāo)”和“新教材”提出和改編的背景，然后以初中語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)第一單元為例，從三個(gè)方面給出合理的教學(xué)建議:依據(jù)單元導(dǎo)語(yǔ)，確定單元目標(biāo)；關(guān)注閱讀綜合實(shí)踐，建立單元教學(xué)框架；聚焦課后思考、探究、積累和閱讀提示，設(shè)計(jì)單篇教學(xué)。萬(wàn)老師建議大家結(jié)合單元教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)單元教學(xué)思路，并細(xì)化每一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，力求使學(xué)生一課一得，落實(shí)新課標(biāo)理念。
王帆老師的《新編歷史七年級(jí)上冊(cè)解讀》深入淺出，循循善誘，為老師們指點(diǎn)迷津，解決了大家教學(xué)中的許多困惑。從七年級(jí)上冊(cè)主要內(nèi)容入手，清晰明了的展示了每課內(nèi)容的調(diào)整，多方面解讀新編教材的變化，重點(diǎn)體現(xiàn)全面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，發(fā)揮歷史學(xué)在鑒古知今、家國(guó)情懷、國(guó)際視野的重要作用。王老師的課著力共同成長(zhǎng)，教學(xué)相容，送教送心，齊步同行。
校際聯(lián)動(dòng)，深耕共“研”探策略；融合發(fā)展，領(lǐng)悟“新”髓求高效。本次“春雨行動(dòng)”，促進(jìn)了兩校教師間的交流和學(xué)習(xí)，推動(dòng)了陳固中學(xué)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。行之力則知愈進(jìn)，知之深則行愈達(dá)。我們將以新鄉(xiāng)教育人的使命擔(dān)當(dāng)，以二十二中“弘德人”教育情懷，和兄弟學(xué)校一起，共同唱響“城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展”的時(shí)代贊歌，譜寫(xiě)振興鄉(xiāng)村教育的嶄新篇章！
