春未盡，夏初臨，風(fēng)與晨輝，五月已歸。為充分發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的輻射帶動作用，提高校長專業(yè)化能力，促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，2023年5月18日、19日，按照市教局部署，獲嘉縣20名校長蒞臨新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)，參加為期兩天的跟崗研修活動。我校立足辦學(xué)特色，展示育人成效，全方位組織開展了校園文化講解、管理經(jīng)驗交流、特色教研與課堂展示以及陽光大課間跑操觀摩等活動，受到了獲嘉縣校長團的高度評價。
一、覽弘德沃土 展校園文化之風(fēng)采
步入新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)的校園，濃厚的文化氣息撲面而來。在講解員老師娓娓道來的介紹中，校長們徜徉于文化長廊、流連于弘德園中、駐足于開放式書吧，用心感悟弘德文化的悠遠深厚、用心聆聽文明校園的韻律脈動……
二、知教學(xué)體系 綻辦學(xué)交流之火花
首先，新鄉(xiāng)市第二十二中學(xué)校長趙群對獲嘉縣校長團的到來表示熱烈的歡迎，并對學(xué)校的基本情況進行介紹。我校以“四堂四室”為依托，形成鮮明且獨有的辦學(xué)特色；深入推進“雙導(dǎo)師”工程，為青年教師快速成長搭建平臺；立足校本研修，定單式和菜單式培訓(xùn)有機結(jié)合，為教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升助力；在“雙減”“雙新”背景下，“四研促教”特色鮮明，促進日常教學(xué)平穩(wěn)高效開展。
接著，學(xué)校安排了三場研討會，分別從校本研修、德育管理以及名班主任工作室創(chuàng)建三方面詳細介紹實操經(jīng)驗，全方位展示二十二中教育教學(xué)及管理體系，滿足了校長團”求取真經(jīng)“的直接需求。
1. 校本研修
教師發(fā)展中心主任彭佳做題為”構(gòu)建LEAD智慧校本研修模型 優(yōu)化教師素養(yǎng)提升新生態(tài)“主題報告。學(xué)校研修建模，按照”三層八步四維五提升“的架構(gòu)實施校本研修。學(xué)校、教研組、教師三級層面全覆蓋參與校本研修全過程，通過八步探究路徑，立足課堂教學(xué)，從“四研促教”精準(zhǔn)發(fā)力，最終實現(xiàn)提升教師專業(yè)素養(yǎng)，賦能學(xué)生全面發(fā)展的雙目標(biāo)。
2. 德育管理
學(xué)生處副主任張雯從班級管理、課程育人、班級文化、書香浸潤、德育活動、班主任培訓(xùn)六個方面切入，介紹了我校德育工作的形式與特色。特別是對一班一品、容止格言與規(guī)范、12個主題品格月等獨具特色的活動展開詳細介紹。展現(xiàn)了以課程、活動、實踐、文化等多方面協(xié)同育人的學(xué)生管理宗旨，打造文化校園，夯實弘德根基。
3. 省級名班主任工作室創(chuàng)建
在趙方強、王倩兩位省級名班主任工作室主持人帶領(lǐng)下，我校班主任培訓(xùn)工作開展地如火如荼。王倩名班主任工作室積極開展課題研究、創(chuàng)新德育MV、“手拉手”結(jié)對幫扶、班級管理微沙龍等活動，形式多樣，效果顯著。
中原名班主任趙方強老師從“有為則能有位”、“有為則能有威”、“有為則能有味”、“有為則能有唯”、“有為則能有未”五方面為校長團詳細介紹了工作室的建設(shè)經(jīng)驗，引得大家頻頻稱贊。
三、觀特色教研 品精彩課堂之碩果
教而不研則淺，研而不教則空。教師的成長離不開課堂，更離不開立足課堂的有效教研。校長團于5月18日下午參加了數(shù)學(xué)組、地理組的常態(tài)化教研活動，從研讀課標(biāo)、研討課例、研究考題、研發(fā)作業(yè)四方面，深入了解我校“四研促教”活動特色。5月19日上午，大家又聆聽了物理組、政治組兩節(jié)常態(tài)課，校長團紛紛表示，唯有如此富饒的教研沃土，方可結(jié)出如此精彩的課堂碩果。
【八年級數(shù)學(xué)組“四研促教”】
【地理組“四研促教”】
【物理教師張新杰授課】
【道法教師魏睿穎授課】
四、贊青春夢想 感陽光課間之蓬勃
我校陽光大課間跑操活動早已成為校園中一道亮麗的風(fēng)景線。同學(xué)們整齊劃一的步伐，響徹云霄的口號，引得校長團不禁感嘆”弘德“學(xué)子的朝氣蓬勃，舉起手機記錄每一個精彩瞬間，青春與活力充盈在校園。
同舟共濟揚帆起，乘風(fēng)破浪萬里航。每一場相遇，都是教育火花的碰撞；每一跟崗，都是互相交流學(xué)習(xí)的契機。本次跟崗活動圓滿完成，我校與獲嘉縣校長團之間交流了思想，暢談了理想，收獲了友誼，凝聚了共識，為日后更深入推動學(xué)校各項工作持續(xù)、快速、優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展奠定了基石。
